Rev. enferm. UERJ; 25 (), 2017

Objetivo: refletir sobre propostas de cursos de mestrado em enfermagem do Estado do Rio de Janeiro, a partir do conceito de paradigma emergente de Boaventura Santos. Método: trata-se de um estudo descritivo exploratório, baseado na análise documental e interpretado à luz do conceito de paradigma emer...

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Rev. enferm. UERJ; 16 (1), 2008

Este trabalho objetivou analisar a inserção do tema violência intrafamiliar nos currículos de graduação em enfermagem e medicina. Desenvolveu-se uma análise exploratória, no ano de 2006, em currículos de 10 faculdades dos municípios do Rio de Janeiro e Cuiabá. A partir das ementas de disciplin...

Rev. enferm. UERJ; 10 (3), 2002

Trata-se de uma reflexão sobre as possibilidades da arte na educação de enfermeiras em Saúde Mental. Apresenta-se alguns elementos pedagógicos para o ensino da psiquiatria a partir de pressupostos artísticos, destacando o sentir como forma básica de conhecimento...